2022年10月25日下午，建筑工程学院组织开展业务学习活动，学习讨论了《职业教育专业简介（2022年修订）》、《中国教育报》2022年10月22日第2版《进一步增强职业教育服务能力——代表热议如何办好人民满意的职业教育》、《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》、《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》四个文件精神。本次学习采取郑州校区A516与开封北校区A202远程视频连线，线上、线下相结合的方式，会议由院长张虎主持，全体专兼职教师参加会议。

会上，任旭凯领学了《进一步增强职业教育服务能力——代表热议如何办好人民满意的职业教育》，王丹丹领学了《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，樊磊领学了《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。

随后，张虎强调全体教师要注重提高自身的综合素质，不仅要精通本专业的理论知识，还要下企业学习本专业的新技术、新技能、新规范，以满足职业教育培养高素质技能型人才的需要。同时牢固树立底线意识，牢牢守住师德的底线，坚决不能触碰师德的红线，廉洁从教，为人师表，以良好的师德师风建设为学院发展提供持续动力。

最后，各教研室主任带领本教研室专兼职教师学习讨论了《职业教育专业简介（2022年修订）》，各个教研室基于既有新修订内容，结合本专业现有人才培养方案，认真讨论2023年人才培养方案的修订方向，更新课程体系，加强科学文化与专业知识教育，组织好实习实训，持续推进教育教学改革。

通过本次学习，全体教师获益匪浅，大家纷纷表示要提升自身的综合能力，提高专业技能水平和实践教学能力，严格遵守师德师风各项准则，不断涵养高尚师德，做到以德施教、以德育德，坚守为党育人、为国育才的初心，为培养新时代新人而奋斗终生！