为积极响应学校号召，提升教师业务能力与专业素养，推动学院教育教学工作高质量发展，建筑工程学院于5月27日下午在开封校区F107开展业务学习活动。会议由院长李勇主持，党总支书记张虎、党总支副书记刘亚娟及全体教职工参加。

会上，李勇带领教师们深入学习了《河南省“人工智能 + 教育”三年行动计划（2025 - 2027年）》，鼓励教师们积极思考如何将人工智能技术与建筑工程学院的专业教学深度融合。他还分享了一些前沿的教育技术应用案例，引导教师们探讨创新教学模式、提升教学效果的方法。

随后，围绕学校事业发展“十五五”规划研讨活动展开深入研讨。李勇结合学院实际情况，从学科建设、师资队伍、人才培养、科研创新等多个维度出发，提出了具有前瞻性和建设性的意见。教师们各抒己见、畅所欲言，大家一致认为，“十五五”规划是学校未来发展的重要指引，学院应立足自身优势，找准定位，积极为学校规划的制定贡献智慧和力量。

在关于发布“双千”计划急需紧缺“微专业”建设方向的通知研讨环节，李勇引导教师们聚焦“微专业”建设这一新兴教育模式展开热烈讨论。他分析了“微专业”在满足社会对复合型人才需求、拓展学生知识面和就业竞争力等方面的重要意义，并结合建筑工程领域的发展趋势，提出了学院在“微专业”建设方面的初步设想。

最后，各教研室结合《专业教学标准(2025年）》集中研讨2025年专业人才培养方案。教师们以严谨认真的态度，对各专业人才培养目标、课程设置、实践教学环节等进行了细致的探讨。大家一致认为，必须充分结合行业需求和学生发展特点，力求使人才培养方案更加科学合理、切实可行。

此次业务学习活动的开展，使建筑工程学院全体教师对当前教育领域的新政策、新趋势有了更深入的了解，也为学院专业建设和人才培养工作指明了方向。未来，学院将继续加强教师业务学习与培训，推动学院各项工作再上新台阶。