返家乡社会实践

骄阳映韶华，青春助乡兴。为深入落实大学生暑期“返家乡”社会实践部署要求，引导全院青年学子走出校园、深入基层、服务故土，智能建造与设计学院积极组织学子投身乡村一线。青年学子以实践为课堂、以乡土为阵地，主动参与村务协助、人居整治、便民服务等基层工作，在点滴实干中锤炼品格、提升能力，以青春微光赋能乡村振兴，用实际行动彰显新时代青年的责任与担当。

室设2503卜璐瑶

个人简介：卜璐瑶，女，共青团员，河南应用技术职业学院智能建造与设计学院室设2503班学生。

实践内容：2026年7月28日，我返乡参与兰考县基层文旅志愿服务，在兰考县文旅服务中心录入整理黄河文化电子台账，归档治黄、焦裕禄泡桐相关档案，清扫维护便民服务区域环境；协助制作文旅宣传展板，在黄河湾景区引导往来游客，宣讲本土红色黄河文化，用实际行动助力家乡乡村文旅建设，分担基层工作人员工作压力。

实践感悟：此次暑期志愿实践让我真切读懂基层工作的琐碎与价值。整理档案、文旅宣讲、便民服务的各项小事，锻炼了我的细心与实操能力。身着红马甲服务群众时，我完成了家乡旁观者到文化宣传员的转变。今后我会持续投身基层文明实践，把专业能力融入乡村文旅建设，主动扛起青年责任，用志愿服务为家乡发展添一份青春力量。

室设2501张家有

个人介绍：张家有，男，共青团员，河南应用技术职业学院智能建造与设计学院室设2501班学生。

实践内容：2026年7月31日上午9：00至11：30，在河南省许昌市禹州市朱阁镇蔡寺村，我积极参与农村医保宣传志愿服务，佩戴志愿标识走村入户开展政策宣讲。深入村民家中发放宣传手册，围绕城乡居民医保参保缴费时间、报销范围、大病救助、异地就医备案等重点内容进行讲解。面对村民提出的各类疑问，逐一细致解答，针对老年人等群体通俗解读政策，引导大家及时参保缴费，切实将医保惠民政策送到群众身边。

实践感悟：下乡宣传的经历让我收获良多。不少村民对医保政策了解不多，老年群体尤为缺乏信息渠道。基层宣传需要接地气、有耐心。今后我会持续投身志愿服务，主动深入乡村，把惠民政策讲清楚，用实际行动服务群众。

造价2503刘佳欣

个人简介：刘佳欣，女，共青团员，河南应用技术职业学院智能建造与设计学院造价2503班学生。

实践内容：2026年7月28日9:00-12:00，我于河南省郑州市中原区参与社区志愿服务，协助社区推进环境治理相关工作。按照工作人员的统筹安排，对社区部分楼栋楼层开展清洁整理作业，主要负责擦拭楼梯扶手、消防设施及各类公共区域器材，周边物品的规整摆放以及基础消防设施的检查。本次工作有效整治了楼栋内杂物乱堆乱放现象，优化了楼道公共空间环境，营造了整洁有序的社区居住环境。

实践感悟：此次社区环境治理志愿服务让我收获良多。检查消防设施，清扫整理楼道、擦拭公共设施的过程虽然琐碎，但切实改善了楼道杂乱的现状，通过亲身参与社区建设，使我明白了基层劳动的重要性。今后如有机会我会持续参与志愿活动，自觉爱护公共环境，主动承担社会责任。

智建2501王雨露

个人介绍：王雨露，女，共青团员，河南应用技术职业学院智能建造与设计学院智建2501班学生。

实践内容：2026年7月9日至7月31日，我于河南省商丘市夏邑县马头镇补习班开展暑期返家乡教育帮扶社会实践。实践工作主要承担小学四年级英语教学以及班级日常管理工作。课堂上，我围绕课本知识点、单词识记、语法讲解、习题训练开展系统化教学，耐心为学生梳理知识重难点，答疑解惑。课下监督学生完成课后练习，组织早读背诵，培养学生良好的学习习惯。当地不少孩子假期缺乏专业学习指导，英语基础参差不齐，自律性较弱。我结合学生实际学情，因材施教开展查漏补缺，调整教学方式调动课堂积极性。课余主动和学生沟通交流，疏导学习压力，帮助学生建立学习自信。同时主动承担资料整理、作业批改、教室卫生管理等后勤工作，保障补习班教学工作有序开展。

实践感悟：此次暑期返乡教育帮扶实践，让我走进家乡乡镇教育一线，近距离接触家乡小学生，切实体会到基层教育的现状与需求。备课授课、辅导学生、班级管理，一件件细碎的日常工作，使我真切感受到教育行业承载的责任。在与孩子们相处的这段时间，我的语言表达、沟通协调、组织管理能力都得到实实在在的锻炼。能够利用假期发挥自身能力，为家乡孩子提供学业上的帮助，我收获满满。这段实践经历是十分珍贵的成长契机。今后我会持续夯实个人综合能力，牢记青年使命，持续关注家乡发展，尽力以实际行动回馈故土，贡献青年力量。